دانلود مقاله وپاورپوینت
انواع مقاله وپاورپوینت وطرح توجهی و مقاله ترجمه شده ونمونه سوالات و سایر محصولاتدانلود مقاله وپاورپوینت
انواع مقاله وپاورپوینت وطرح توجهی و مقاله ترجمه شده ونمونه سوالات و سایر محصولاتدانلود تحقیق بررسی علل تمایل به خودکشی و پیشگیری از آن
با کلیک بر روی پرداخت آنلاین، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.-
قیمت : 2000 تومان
توضیحات بیشتر در مورد دانلود تحقیق بررسی علل تمایل به خودکشی و پیشگیری از آن :
دانلود تحقیق بررسی علل تمایل به خودکشی و پیشگیری از آن
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده………………………….. الف
قدردانی و تشکر………………….. ب
مقدمه………………………….. ۱
بیان مسئله……………………… ۳
گردآوری اطلاعات………………….. ۵
راههای پیشنهادی برای حل مشکل……… ۷
مراحل اجرای راه حل ها……………. ۹
نتیجه گیری……………………… ۱۲
فهرست منابع…………………….. ۱۳
چکیده
من مشاور دوره متوسطه هستم در دوران دبیرستان و پیش دانشگاهی اغلب نوجوانان روابط نزدیکی با والدین و سایر افراد خانواده ندارند و معمولاً دخترها در این سن بسیار احساساتی بوده و به سرعت عاشق می شوند این عشق ها در بسیاری از موارد مشکلاتی را برای آنان بوجود می آورد که گاهی منجر به فرار از خانه یا خودکشی می گردد. در این بررسی تجربه ای از حل مشکل دختری که فرد مورد علاقه‌اش را از دست داده و در مرحله ضربه سوگ قصد خودکشی داشته، مورد تحقیق و پژوهش قرار گرفته است. که با ایجاد ارتباط بین مشاور و مراجع و برانگیختن احساسات مذهبی و مسئولیت نسبت به زندگی و بهبود روابط بستگان با مراجع توانستم امید به زندگی را در وی افزایش داده و او را به شرایط عادی بازگردانم.
دانلود تحقیق بررسی علل تمایل به خودکشی و پیشگیری از آن
قیمت : 2000 تومان
دانلود پروژه بررسی آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت و بهبود نگرش ریاضیات
با کلیک بر روی پرداخت آنلاین، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.-
دانلود پروژه بررسی آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت و بهبود نگرش ریاضیات
دسته :پروژه
فرمت / ورد تعداد صفحات 155
قیمت : 12000 تومان
توضیحات بیشتر در مورد دانلود پروژه بررسی آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت و بهبود نگرش ریاضیات :
دانلود پروژه بررسی آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت و بهبود نگرش ریاضیات در دانش‌آموزان راهنمایی شهرستان طارم
چکیده:
در این پژوهش تأثیر روش آموزش راهبردهای حل مسأله بر پیشرفت تحصیلی ریاضیات و نگرش نسبت به ریاضی مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری این پژوهش عبارت بود از: دانش‌آموزان پسر سال دوم راهنمایی مدارس شهرستان طارم در سال تحصیلی ۸۲-۸۱ که نمره ریاضی آنها در نیم سال اول کمتر از ۱۲ بود. آزمودنی‌های این پژوهش به صورت تصادفی انتخاب شدند. به این ترتیب که از روی فهرست مدارس راهنمایی این شهرستان یک مدرسه به عنوان نمونه انتخاب شد. از آنجا که این مدرسه فقط دارای دو کلاس راهنمایی بود، دانش‌آموزان این دو کلاس که نمره ریاضی نیم سال اولشان کمتر از ۱۲ بود انتخاب و پیش‌آزمون مقیاس نگرش سنج نسبت به ریاضی بر روی آنها اجرا گردید. در این میان ۳۰ نفر به عنوان گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند. سپس آموزش روش راهبردهای حل مسأله بر روی گروه آزمایشی به اجرا درآمد (به مدت ۷ جلسه) و در پایان یک آزمون پیشرفت تحصیلی ریاضی و نیز پس آزمون مقیاس نگرش نسبت به ریاضی بر روی دو گروه اجرا گردید.
نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده‌ها نشان داد که این روش پیشرفت تحصیلی گروه آزمایشی را در قیاس با گروه گواه افزایش داد همچنین نگرش گروه آزمایش را هم نسبت به ریاضیات بهبود بخشید.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: طرح تحقیق
مقدمه…………………………………..
بیان مسئله………………………………
ضرورت تحقیق……………………………..
اهداف تحقیق……………………………..
فرضیه‌های پژوهش…………………………..
تعریف اصطلاحات و متغیرها…………………..
تعریف نظری راهبردهای حل مسئله……………..
تعریف عملیاتی راهبردهای حل مسئله…………..
متغیرهای تحقیق…………………………..
متغیر مستقل……………………………..
متغیر وابسته…………………………….
متغیرهای کنترل…………………………..
تعریف عملیاتی آموزش راهبردهای حل مسأله (متغیر مستقل)
تعریف نظری نگرش (متغیر وابسته اول)…………
تعریف عملیاتی نگرش نسبت به ریاضی (متغیر وابسته اول)
تعریف نظری پیشرفت تحصیلی ریاضیات (متغیر وابسته دوم)
تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی ریاضیات (متغیر وابسته دوم)
فصل دوم: پیشینه و زمینه‌های نظری پژوهش
مقدمه…………………………………..
الف) مبانی نظری در زمینه موضوع تحقیق……….
تعریف و ویژگیهای مسئله و حل مسئله………….
حل مسئله و انتقال یادگیری…………………
رابطه بین تفکر انتقادی و حل مسئله………….
راهبردهای حل مسئله و فراشناخت……………..
عنوان صفحه
نظریه‌های پیرامون حل مسئله…………………
حل مسئله از دیدگاه رفتارگرایان ……………
حل مسئله از دیدگاه گشتالت…………………
رویکرد خبرپردازی به حل مسئله………………
مراحل آموزش حل مسئله (الگوی دی چکووکرافورد)…
طرح جورج پولیا پیرامون حل مسئله……………
مبانی نظری در زمینه نگرش………………….
تعریف نگرش………………………………
ویژگیها و ابعاد نگرش……………………..
تغییر نگرش………………………………
الگوهای یادگیری تغییر نگرش………………..
الف) نظریه محرک – پاسخ…………………….
نظریه هاولند…………………………….
ب) نظریه مشوقها و تعارضها…………………
الگوهای شناختی تغییر نگرش…………………
الف) نظریه تعادل…………………………
ب) نظریه توافق…………………………..
ج) نظریه همسازی شناختی……………………
د) نظریه قضاوت اجتماعی……………………
الگوهای کارکردی………………………….
نگرشها و آموزش و پرورش……………………
ب) یافته‌های پژوهش در زمینه موضوع تحقیق……..
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق……………………………….
جامعه آماری …………………………….
نمونه و روش نمونه‌گیری…………………….
ابزار پژوهش……………………………..
عنوان صفحه
شیوه اجرا……………………………….
روش تجزیه و تحلیل داده‌ها………………….
فصل چهارم: تحلیل نتایج و بیان توصیفی یافته‌ها
۴-۱) مقدمه ………………………………
۴-۲) آزمون همتاسازی……………………….
۴-۳) تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی….
۴-۴) تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار استنباطی
الف) فرضیه اول…………………………..
ب) فرضیه دوم…………………………….
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری
نتایج پژوهش……………………………..
محدودیتهای پژوهش…………………………
پیشنهادات به پژوهشگران……………………
ضمائم و پیوستها………………………….
فهرست منابع فارسی………………………..
فهرست منابع لاتین ………………………..
پرسشنامه پژوهش…………………………..
تکالیف ارائه شده…………………………
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول (۳-۱) مقایسه درصد صفحات کتاب اختصاص یافته به مواد سه‌گانه و درصد نمرات
امتحانی…………………………………
جدول (۴-۱) مقایسه شاخص‌های آماری نمرات ثلث دوم دو گروه تجربی و گواه ……………………………………….
جدول (۴-۲) توزیع فراوانی نمرات گروه گواه در پیش‌آزمون مقیاس نگرش‌سنج نسبت به
ریاضی…………………………………..
جدول (۴-۳) اندازه‌های گرایش مرکزی و تغییرپذیری مربوط به نمرات گروه گواه در پیش
آزمون نگرش نسبت به ریاضی………………….
جدول (۴-۴) توزیع فراوانی نمرات گروه گواه در پس آزمون مقیاس نگرش‌سنج نسبت به
ریاضی…………………………………..
جدول (۴-۵) اندازه‌های گرایش مرکزی و تغییرپذیری مربوط به نمرات پس آزمون مقیاس نگرش
نسبت به ریاضی……………………………
جدول (۴-۶) توزیع فراوانی نمرات گروه گواه در پس آزمون پیشرفت تحصیلی ریاضی…………………………………..
جدول (۴-۷) اندازه‌های گرایش مرکزی و تغییرپذیری مربوط به نمرات پس آزمون پیشرفت
تحصیلی ریاضی گروه گواه……………………
جدول (۴-۸) توزیع فراوانی نمرات گروه آزمایشی در پیش آزمون نگرش نسبت به ریاضی………………………………..
جدول (۴-۹) اندازه‌های گرایش مرکزی و تغییرپذیری مربوط به نمرات پیش آزمون نگرش
گروه آزمایش …………………………….
جدول (۴-۱۰) توزیع فراوانی نمرات گروه گواه در پس آزمون مقیاس نگرش‌سنج نسبت به
ریاضی…………………………………..
جدول (۴-۱۱) اندازه‌های گرایش مرکزی و تغییرپذیری مربوط به نمرات پس آزمون نگرش نسبت
به ریاضی گروه گواه……………………….
جدول(۴-۱۲) توزیع فراوانی نمرات گروه‌آزمایشی در پس‌‌آزمون پیشرفت تحصیلی ریاضی…………………………………..
جدول (۴-۱۳) اندازه‌های گرایش مرکزی و تغییرپذیری مربوط به نمرات پس آزمون پیشرفت
تحصیلی ریاضی گروه آزمایش …………………
جدول (۴-۱۴) اطلاعات حاصل از تحلیل داده‌ها، اجرای آزمون t و استخراج t جدول در مورد
فرضیه شماره ۱……………………………
جدول (۴-۱۵) اطلاعات حاصل از تحلیل داده‌ها، اجرای آزمون t و استخراج t جدول در مورد
فرضیه شماره ۲……………………………
فهرست اشکال
عنوان صفحه
شکل (۲-۱) بازنمایی شناختی مسئله از یک ساخت شناختی اثر گرینو
شکل (۲-۲) استراتژی احتمالی گرینو……………
شکل (۲-۳) واحد TOTE……………………….
شکل (۲-۴) مسئله پاندول دی چکووکرافورد……….
شکل (۲-۵) مراحل مختلف فرایند تغییر نگرش بر طبق الگوی هاولند
شکل (۲-۶) ساختهای شناختی متعادل و نامتعادل…..
شکل (۳-۱) طرح پس آزمون با گروه کنترل……….
شکل (۳-۲) طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل
فهرست نمودار
عنوان صفحه
نمودار (۴-۱) مقایسه میانگین نمرات پیشرفت تحصیلی ثلث دوم درس ریاضی
نمودار (۴-۲) نمودار ستونی میانگین‌های دو گروه گواه و آزمایش در آزمون پیشرفت تحصیلی
ریاضیات…………………………………
نمودار (۴-۳) نمودار ستونی میانگین‌های نمرات حاصل از تفاوت نمرات
آزمودنی‌های دو گروه گواه و آزمایش در پیش آزمون و پس آزمون مقیاس نگرش نسبت به ریاضیات
دانلود پروژه بررسی آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت و بهبود نگرش ریاضیات
قیمت : 12000 تومان
دانلود تحقیق اختلالات وابسته به مواد
با کلیک بر روی پرداخت آنلاین، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.-
قیمت : 4000 تومان
توضیحات بیشتر در مورد دانلود تحقیق اختلالات وابسته به مواد :
دانلود تحقیق اختلالات وابسته به مواد
| فهرست |
اختلالات وابسته به الکل………………….
وابستگی به سوء مصرف الکل………
علائم مسمومیت با الکل………….
درمان برای دلیریوم ترک الکل……
اختلال سایکوتیک ناشی از الکل و درمان
اختلالات وابسته به آمفتامین یا شیشه آمفتامین.
اختلالات وابسته به حشیش………………….
اختلالات وابسته به کوکائین……………….
پیوست:……………………………….
منابع………………………………..
اختلالات وابسته به الکل:
درک اثرات الکل و اهمیت بالینی اختلالات وابسته به الکل در کار روان شناسی ضرروی است. مسمویت با الکل سبب بروز تحریک پذیری، رفتار خشن، احساس افسردگی و در موارد نادر توهم و هذیان می‌شود. میزان روبه افزایش و طولانی مدت الکل تحمل و انطباق بدنی شدیدی ایجاد می‌کند به طوریکه قطع مصرف ممکن است سبب بروز سندرم ترک شود. سندرم ترک الکل با بی‌خوابی، بیش فعالی دستگاه عصبی خود مختار و احساس اضطراب همراه است. بنابراین ضمن ارزیابی مشکلات زندگی و نشانه‌های روانی بیمار درمانگر باید این احتمال را مد نظر قرار دهد که ممکن است وضعیت بالینی ناشی از اثرات الکل باشد. وابستگی به الکل و سوء مصرف آن معمولاً الکلیسم نامیده می‌شود.
عواملی که در میزان مصرف الکل بررسی شده‌اند عبارتند از:
دانلود تحقیق اختلالات وابسته به مواد
قیمت : 4000 تومان
دانلود مقاله مضمون قانونی مراقبت پرستاری روانپزشکی
با کلیک بر روی پرداخت آنلاین، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.-
قیمت : 6500 تومان
توضیحات بیشتر در مورد دانلود مقاله مضمون قانونی مراقبت پرستاری روانپزشکی :
دانلود مقاله مضمون قانونی مراقبت پرستاری روانپزشکی
فهرست
“مضمون قانونی مراقبت پرستاری روانپزشکی”
بستری شدن بیمار Hospitalizing The Patient
پذیرش داوطلبانه Voluntary Admission
پذیرش غیر رسمی Informal Admission
پذیرش غیرداوطلبانه (حکم توقیف- پذیرش الزامی)
Involuntary Admission (Commitment)
فرآیند حکم توقیف (پذیرش الزامی) The Commitement Process
بستری شدن بلندمدت (توقیف رسمی)
Long – term (Formal commitment)
بستری شدن فوری (اورژانس) Emergency
خطر Dangerousness
بلاتکلیفی حکم توقیف Commitment Dilemma
۲- اندازه زیان
۳- احتمال
۴- نزدیک شدن زمان وقوع خطر
۵- تکرار متناوب
۱- طبیعت زیان یا هدایت
آزادی انتخاب Freedom of Choice
ملاحظات اخلاقی Ethical Considerations
ترخیص از بیمارستان Discharge
ترخیص مشروط Conditional Discharge
ترخیص قضائی Judical discharge
ترخیص دائم (نهائی) Absolute Discharge
حکم‌توقیف یا پذیرش‌الزامی بیمارسرپائی Outpatient Commitment
حقوق بیمار Patients’ Rights
بی‌کفایتی ، عدم صلاحیت Incompetency
شش بعد از مفهوم محدودیت ها :
نقش پرستاری در حقوق بیمار
اقدامات نخستین برای وضع قانون Legislative Initiatives
مصوبه اصلاحی بودجه عمومی
Omnibus Budget Reconciliation Act (OBRA)
مصوبه آمریکائی های معلول Americans with Disabilities Act
مصوبه حفاظت و حمایت Protection and Advocacy Act
روانپزشکی و مسئولیت جنائی
Psychiatry & Criminal Responsibility
مقررات پیشرفته Advanced Directives
تست محرک غیر قابل مقاومت Irresistible Impulse Test
تست مؤسسه حقوقی آمریکا American Law Institute’s Test
نقش قانونی پرستار
پرستار بعنوان فراهم کننده خدمات
دادخواهی Litigution
جایگاه بیماران روانی متخلف
مورد سوم: Bourlesses در برابر Delicata
خلاصه فصل Summary
مورد دوم: Lower Bucks Hospital در برابر Vattimo
ویژه گی های گزارشات خوب پرستاری:
مسئولیت های قانونی
پرستار به عنوان یک کارمند
پرستار بعنوان شهروند
برخورد منافع Interest Conflict Of
استخدام Employment :
انجمن پرستاران مریلند: لیست حقوق به ثبت رسیده پرستاران
Maryland Nurses’ Association
بطور فردی Individual:
حرفه ای Professional:
بطور فردی Individual:
استخدام Employment:
مورد اول: Strange در برابر Valentine
دانلود مقاله مضمون قانونی مراقبت پرستاری روانپزشکی
قیمت : 6500 تومان
دانلود پروژه اعتباریابی پرسشنامه هوش هیجانی در شهر یزد
با کلیک بر روی پرداخت آنلاین، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.-
قیمت : 10000 تومان
توضیحات بیشتر در مورد دانلود پروژه اعتباریابی پرسشنامه هوش هیجانی در شهر یزد :
دانلود پروژه اعتباریابی پرسشنامه هوش هیجانی بار-اُن در جمعیت دانش آموزی شهر یزد در سال تحصیلی ۸۷-۱۳۸۶
فهرست مطالب
| عنوان |
صفحه |
فصل اول: طرح تحقیق
مقدمه……………………………………………………………………………….. ۴
بیان مسأله……………………………………………………………………. ۵
اهمیت و ضرورت تحقیق………………………………………………. ۶
اهداف پژوهش…………………………………………………………………. ۷
– هدف کلی……………………………………………………………………… ۷
– اهداف جزئی……………………………………………………………….. ۷
سؤالات پژوهش…………………………………………………………………. ۷
فرضیه های پژوهش………………………………………………………… ۸
تعریف متغیر……………………….. ۸
– تعریف نظری……………………………………………………………….. ۸
– تعریف عملیاتی……………………. ۸
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه……………………………………………………………………………….. ۱۰
بخش اول: سوابق نظری………………………………………………. ۱۰
تاریخچه طرح هوش هیجانی………………………………………… ۱۰
تعاریف هوش هیجانی……………………………………………………. ۱۳
خصایصی که هوش عاطفی را می سازند…………………… ۱۴
گستره هوش هیجانی……………………………………………………… ۱۵
هوش هیجانی و توانایی شغلی…………………………………. ۱۵
هوش هیجانی و موفقیت زناشویی…………………………….. ۱۶
هوش هیجانی و اختلال های روانی………………………….. ۱۶
هوش هیجانی و حافظه…………………. ۱۷
هوش هیجانی و آینده…………………. ۱۷
آموزش و پرورش و افزایش هوش هیجانی……. ۱۷
نقش مدرسه در پرورش هوش هیجانی……….. ۱۹
هوش هیجانی از دیدگاه بار-اُن…………. ۲۰
مشخصات هوش هیجانی بار- اُن…………… ۲۱
حیطه های پرسشنامه هوش عاطفی بار-اُن…… ۲۲
نحوه نمره گذاری پرسشنامه……………. ۲۳
معرفی سئوالات مربوط به هر مقیاس………. ۲۴
کلید نمره گذاری آزمون هیجان بهر بار-اُن.. ۲۵
ارزیابی پرسشنامه هوش عاطفی بار-اُن……. ۲۶
لزوم هنجاریابی پرسشنامه هوش عاطفی بار-اُن ۲۶
بخش دوم: سوابق پژوهشی………………. ۲۷
پژوهش های خارجی……………………. ۲۷
پژوهش های داخلی……………………. ۳۳
فصل سوم: روش شناختی تحقیق
مقدمه…………………………….. ۴۰
روش تحقیق…………………………. ۴۰
جامعه تحقیق……………………….. ۴۰
نمونه تحقیق……………………….. ۴۰
روش نمونه گیری…………………….. ۴۱
ابزار پژوهش……………………….. ۴۱
روش اجرای تحقیق……………………. ۴۲
روش های تجزیه و تحلیل داده ها……….. ۴۲
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه…………………………….. ۴۵
۱- ماتریس همبستگی سئوالات آزمون با هم و با نمره کل ۴۶
۲- ماتریس همبستگی خرده مقیاس ها قبل از تحلیل ۴۶
۳- محاسبه پایایی کل آزمون…………… ۵۱
۴- تحلیل پایایی درونی مقیاس های پرسشنامه هوش هیجانی ۵۲
۵- شاخص های توصیفی خرده مقیاس ها و میانگین کل هوش هیجانی…………………………………. ۵۳
۶- ماتریس همبستگی کل خرده مقیاس ها با هم و با نمره کل ۵۴
۷- تحلیل عوامل به روش مؤلفه های اصلی و چرخش واریماکس ۵۴
فرضیه های تحقیق……………………. ۵۵
نتیجه نهایی تحلیل پرسشنامه………….. ۵۷
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه…………………………….. ۵۹
مروری بر تحقیق…………………….. ۵۹
بحث و نتیجه گیری…………………… ۶۰
پیشنهادات تحقیق……………………. ۶۱
– پیشنهاد به والدین………………… ۶۱
– پیشنهاد به دانش آموزان……………. ۶۲
– پیشنهاد به معلمان………………… ۶۲
– پیشنهاد به مسئولین آموزش و پرورش…… ۶۲
– پیشنهاد برای تحقیقات آینده………… ۶۳
محدودیت های تحقیق………………….. ۶۳
– محدودیت های تحت کنترل پژوهشگر……… ۶۳
– محدودیت های خارج از کنترل پژوهشگر….. ۶۴
منابع و مآخذ………………………. ۶۵
منابع فارسی……………………….. ۶۵
منابع انگلیسی……………………… ۷۰
منابع اینترنتی…………………….. ۷۱
ضمائم…………………………….. ۷۲
معرفی نامه از دانشگاه……………….
معرفی نامه از آموزش و پرورش………….
نمونه ای از پرسشنامه………………..
نمونه ای از پاسخنامه………………..
جدول ها و نمودارهای تحقیق……………
– ماتریس همبستگی سئوالات آزمون با هم و با نمره کل
– ماتریس همبستگی خرده مقیاس ها قبل از تحلیل
– محاسبه پایایی کل آزمون…………….
– تحلیل پایایی درونی مقیاس های پرسشنامه هوش هیجانی
– شاخص های توصیفی خرده مقیاس ها و میانگین کل هوش هیجانی
– ماتریس همبستگی کل خرده مقیاس ها با هم و با نمره کل
– تحلیل عوامل به روش مؤلفه های اصلی و چرخش واریماکس
– خلاصه مطالعه سموعی ۱۳۸۲…………….
مقالات انگلیسی………………………
چکیده
در دهه های اخیر ابعاد جدیدی از هوش به عنوان یکی از توانائیهای شناختی انسان شناسایی و مطرح شده است. یکی از مؤلفه های جدید هوش که توجه شایانی را به خود جلب کرده و پژوهشهای مختلفی را رقم زده است “هوش هیجانی” است که براساس سوابق موجود نخستین بار توسط داروین (۱۸۳۷) مطرح شده است. پس از بررسی های مختلف، جهت سنجش و راه اندازی این نوع هوش ، بار – اون (۱۹۸۸) پرسشنامه ای ۱۱۷ ماده ای با مقیاس لیکرت تهیه کرده و این ابزار در تحقیقات مختلف مورد استفاده واقع شده است. به موازات معرفی این آزمون، مطالعات مختلف اعتباریابی این پرسشنامه در جوامع مختلف انجام شده است که شاخص ترین آن مطالعه اعتباریابی سموعی (۱۳۸۲) بوده که پس از بررسی های مختلف روان سنجی روی مواد پرسشنامه و بررسی روایی سازة آن، تعداد عباراتهای پرسشنامه به ۹۰ سؤال و تحت ۱۵ عامل تقلیل یافت. جهت بررسی ساختار عاملی پرسشنامه در جمعیت دانش آموزی دورة پیش دانشگاهی ناحیه دو یزد، فرم نود سؤالی این پرسشنامه در جمعیت ۵۰۰ نفری اجرا و مورد بررسی قرار گرفت. پس از حذف پرسشنامه های ناقص، پاسخهای توصیفی یا عزت کرانه ای، حجم نمونه مورد بررسی به ۴۷۰ نفر تقیلیل یافت. با بررسی های مختلف که در فصل چهارم ارائه گردید، اهم نتایج به دست آمده به شرح زیر است:
دانلود پروژه اعتباریابی پرسشنامه هوش هیجانی در شهر یزد
قیمت : 10000 تومان