پروژه تاثیر مطالعات غیر درسی با پیشرفت درس دانش آموزان

با کلیک بر روی پرداخت آنلاین، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.

• 

  پروژه تاثیر مطالعات غیر درسی با پیشرفت درس دانش آموزان

  دسته :

  پروژه

  فرمت /ورد تعداد صفحات 30

  قیمت : 4500 تومان

::

توضیحات بیشتر در مورد پروژه تاثیر مطالعات غیر درسی با پیشرفت درس دانش آموزان :

 پروژه تاثیر مطالعات غیر درسی با پیشرفت درس دانش آموزان  

فهرست مطالب

چکیده    ۴
مقدمه    ۵
اهمیت فارسی در دوره ی ابتدایی    ۶
اهداف فارسی در دوره ی ابتدایی    ۶
بیان مساله    ۷
اهداف تحقیق    ۸
فرضیه ها    ۸
تاریخچه تحقیق    ۹
تحلیلی کلی بر مطالعه و توجه به ویژگیهای کودکان هفت ساله    ۱۰
روش تحقیق    ۱۷
ابزار گردآوری اطلاعات    ۱۸
داده های اولیه    ۱۸
هماهنگی های معلم با اولیاء دانش آموزان    ۱۹
اصولی که برای مطالعه والدین باید به آنها توجه نمایند    ۲۸
تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق    ۳۰
شیوه تحلیل اطلاعات    ۳۱
یافته های تحقیق    ۳۱
جایگاه مطالعه‏ی غیردرسی در آموزش‏و پرورش    ۳۳
رهنمودهایی به منظور مطالعه کتب غیر درسی    ۳۶
رهنمودهایی برای پدران ومادران    ۳۶
رهنمودهایی برای آموزگاران ودبیران    ۴۰
۱۲ راهکار ویژه جهت افزایش کارایی مطالعه    ۴۷
نتیجه گیری و خلاصه    ۵۲
محدودیت ها    ۵۴
پیشنهادات    ۵۴
فهرست منابع    ۵۶

چکیده
موضوع: تاثیر مطالعات غیر درسی با پیشرفت درس فارسی دانش آموزان کلاس اول ابتدایی- مدرسه : الغدیر
مطالعات غیردرسی دانش آموزان مانند خواندن مجله کودک و کتابهای داستانی که با توجه به سن، علاقه و استعداد و آموزنده با همکاری معلم و اولیاء دانش آموزان و به انتخاب کودکان برای فرزندان تهیه می شود، می تواند به عنوان یک رسانه آموزشی باشد تا کودک ضمن مطالعه و شناخت بیشتر محیط پیرامونش تجارب ارزنده ای را کسب نماید. طبق تحقیقات پرلز۲۰۰۱ مطالعه موجب تقویت انگیزه های درونی، یادگیری عمیق تر، و کاربرد آموخته های کودکان د ر موقعیت های جدید می شود، به همین خاطر مولانا فرموده اند:
مرد خردمند هنرپیشه را عمود و بایست در این روزگار
تا یکی را تجربه آموختن و دگر تجربه بستن به کار
بنابراین تجارب نگارنده در بررسی های گوناگون حاکی از این امر است که از طریق تلفیق فارسی با مطالعات غیر درسی است که افق های جدیدی در ذهن کودکان تابیده می شود و به قول لئوناردداوینچی بینش و بصیرت کسب می گردد. روش تحقیق این پژوهش شبه آزمایشی است. جامعه آرمانی ۲۰ نفر دانش آموز دختر و پسر کلاس اول ابتدایی است که به صورت غیر تصادفی انتخاب شده اند. ۱۰نفر به عنوان گروه گواه و ۱۰ نفر گروه آزمایش به صورت مختلط ابزار گرد آوری اطلاعات نتایج فعالیت های خوانداری و نوشتاری این دو گروه است و تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصله از گروه آزمایش.

مقدمه:

بهبودمسائل تعلیم و تربیت همواره ا زدغدغه های تاریخ زندگی بشریت بوده.باید رویکردهای نوین تربیتی بر دیدگاه فعال و توسعه یافته باشند ت توانایی همگامی با فناوری و ارتباطات نوین را داشته باشد. یادگیری عمیق موضوعات درسی کمک به پرورش شهروندانی خواهد کرد که ابعاد مختلف توانائیهای آنان همچون خودشکوفایی، خلاقیت، استدلال و… شکوفا شوند چرا که تجارب قبلی مبنای ادراکات،طرزتفکر و رفتار است. در دنیایی که هر روز پیچیده تر می شود شاگردان مدرسه نیازمندند که بیشتر و بهتر درباره محیط خود بیاموزند چون امکان آموختن چون امکان آموختن از طریق تجربه دست اول در همه موارد وجود ندارد،لذا دانش آموزان با مطالعات غیر درسی است که می توانند به مسائل و مجهولات پر رمز و راز علمی و غیر علمی نگاهی دقیق داشته باشند. البته نباید شروع آموزش با فشار و اجبار توام باشد،چنانکه کودکی آمادگی لازم را از خود نشان ندهد باید این فعالیت را به تعویق انداخت،در غیر این صورت کودک با شکست و ناکامی مواجه می شود و در زمان مناسب هم پیشرفت لازم را نخواهد داشت. خواندن زمانی تحقق می یابد که دانش آموزان بتواند حروف را به طور صحیح با هم ترکیب کند و کلمه عبارت را خوب و روان بخواند و آنرا درک کند.

اگر خواهان تربیت دانش آموزان خلاق،متفکر،مستقل و کنجکاو هستیم و اگر در پی کشف علل کاهش افت تحصیلی و ارتقاء انگیزه پیشرفت تحصیلی آن ها باید برنامه ریزی درسی را به سمت توسعه ذهنی و گسترش ظرفیت اندیشیدن سوق دهیم که یکی از این شیوه ها نهادینه شد فرهنگ مطالعه در زندگی دانش آموزان است.

پروژه تاثیر مطالعات غیر درسی با پیشرفت درس دانش آموزان

قیمت : 4500 تومان

[ بلافاصله بعد از پرداخت لینک دانلود فعال می شود ]